Ребята, в Листе самооценивания достижений участников команды "Юные гении" вы можете оценить проделанную вами работу в сетевом проекте "Занимательная гимнастика ума".
четверг, 21 декабря 2017 г.
Заключительный этап
Задание 1. Создание облака эмоций
Задание 2. Создание синквейна "Задачи на смекалку".
Задание 2. Создание синквейна "Задачи на смекалку".
Смекалка
Умная, развивающая
Учит, улучшает, занимает
Это очень классная штука
Сообразительная.
Умная, развивающая
Учит, улучшает, занимает
Это очень классная штука
Сообразительная.
воскресенье, 10 декабря 2017 г.
Задачи на смекалку в нашей жизни
Ребята, пишите сюда всю информацию по данному этапу.
Задание 1. Создание каталога ссылок на стене Padlet
о задачах на смекалку
Наша команда пополнила коллективную стену Padlet своими идеями.
Задание 2. Анкетирование
"Влияние задач на смекалку на развитие ума"
Приглашаем всех участников проекта, руководителей и просто желающих ответить на вопросы нашей анкеты.
Выводы:
В анкете "Влияние задач на смекалку на развитие ума" участие приняли 26 человек, из которых 3 учителя, 14 учеников и 9 родителей.
Большинство (57,7%) опрошенных считают, что они знают, что такое смекалка.
Большинство опрошенных считаю, что задачи на смекалку были созданы для развития логики и мышления.
46,2% опрошенных любят играть в игры-головоломки, а вот 38,5% - только, когда заняться нечем.
В результате опроса оказалось, что самой популярной головоломкой является знаменитый Кубик Рубика.
Больше половины опрошенных разделились на 2 лагеря: часть из них постоянно стараются развивать свои умы, а другие вообще не поняли сути заданного им вопроса.
Вывод: в результате проведённого опроса оказалось, что большинство опрошенных занимаются саморазвитием, считают важным решение задач на логику и смекалку, ведь это способствует развитию ума и мышления.
Думаем, что разнообразные задачи на логику и смекалку, кроссворды, разного вида ребусы и шарады, головоломки способствуют развитию логического мышления, аналитических способностей, да и вообще, любые задачи - это хорошая гимнастика для ума.
Задание 4. Создание электронного продукта (создание флаера или видео)
Наша команда создала флаер, который вы можете оценить.
Задание 2. Анкетирование
"Влияние задач на смекалку на развитие ума"
Приглашаем всех участников проекта, руководителей и просто желающих ответить на вопросы нашей анкеты.
Выводы:
В анкете "Влияние задач на смекалку на развитие ума" участие приняли 26 человек, из которых 3 учителя, 14 учеников и 9 родителей.
Большинство (57,7%) опрошенных считают, что они знают, что такое смекалка.
Большинство опрошенных считаю, что задачи на смекалку были созданы для развития логики и мышления.
46,2% опрошенных любят играть в игры-головоломки, а вот 38,5% - только, когда заняться нечем.
В результате опроса оказалось, что самой популярной головоломкой является знаменитый Кубик Рубика.
Больше половины опрошенных разделились на 2 лагеря: часть из них постоянно стараются развивать свои умы, а другие вообще не поняли сути заданного им вопроса.
Вывод: в результате проведённого опроса оказалось, что большинство опрошенных занимаются саморазвитием, считают важным решение задач на логику и смекалку, ведь это способствует развитию ума и мышления.
Думаем, что разнообразные задачи на логику и смекалку, кроссворды, разного вида ребусы и шарады, головоломки способствуют развитию логического мышления, аналитических способностей, да и вообще, любые задачи - это хорошая гимнастика для ума.
Задание 4. Создание электронного продукта (создание флаера или видео)
суббота, 2 декабря 2017 г.
Неизвестное об известном
Ребята, пишите в комментарии информацию, с указание ссылок на источники, об известных учёных, которые являются авторами задач на смекалку, разработчиками приемов и методов их решения.
Уважаемые участники проекта, вы уже можете оценить нашу работу, посмотрев нашу Ленту времени, а также мы подготовили эссе на тему "Жизнь каких великих математиков, их умственная способность повлияли на развитие науки логики? Природные данные или постоянное развитие ума ведут к достижениям и открытиям?"
Уважаемые участники проекта, вы уже можете оценить нашу работу, посмотрев нашу Ленту времени, а также мы подготовили эссе на тему "Жизнь каких великих математиков, их умственная способность повлияли на развитие науки логики? Природные данные или постоянное развитие ума ведут к достижениям и открытиям?"
понедельник, 27 ноября 2017 г.
Таблица личного участия
Уважаемые участники, команды, заполняйте, пожалуйста, по окончании каждого этапа Таблицу личного участия.
воскресенье, 26 ноября 2017 г.
Кладовая мудрости
Ребята, на этой странице можно делиться информацией на тему "Задачи на смекалку".
Наша команда пополнила коллективную "Кладовую мудрости" своими заметками.
Наша команда пополнила коллективную "Кладовую мудрости" своими заметками.
Визитка
Наш девиз: "Гениальность - это просто!
Цель, стремление, упорство!"
Состав команды:
- Руководитель: Акберова Виктория, ученица 10 класса
- Дмитрий, ученик 7 класса
- Данил, ученик 7 класса
- Олеся, ученица 7 класса
- Елизавета, ученица 7 класса
Подписаться на:
Сообщения (Atom)